一、指导思想
以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，净化学生心灵，夯实基础，丰富内涵和品格，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“学习型校园”、“和谐校园”建设，在全区学校树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，努力培养和造就一批德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和接班人。
二、活动时间
2008年4月～10月
三、活动主题
“迎奥运盛会，做文明使者，创和谐校园”
四、活动领导小组
组长：孔祥龙
副组长：郭孝海、夏京花
组员：各班班主任
五、活动要求
1、强化思想认识。
各学校要高度重视“读书节”活动，进一步强化思想认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项重要工作来抓，坚决杜绝、克服形式主义。
2、重视活动宣传。
各学校要发挥主阵地作用，通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园广播、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。
六、活动安排
3月
1、开展“迎接奥运盛会，传承文明礼仪，创建和谐校园”网络征文活动。
2、组织开展全区读书节活动启动仪式。
3、布置活动计划，结合学校广播布置活动要求。
4、搜集环保标语活动。
4月
1、语文老师利用阅览课执教阅读写作指导课，图书馆做好推荐书目工作。
2、认真抓好课前两分钟活动，对学生进行古诗文介绍。
3、积极筹备参加南京市的读书节比赛活动。
4、班主任老师制定好班级的读书节活动。
5月
1、各班制定班级读书活动方案，确立读书活动主题，构建读书活动方案。
2、建立班级 “小小图书角”。
3、开展爱心言活动。
4、参加市读书节比赛活动。
6月
1、各班出一期“中华美德伴我行 崇尚节俭我能行”为主题的展板。大队部检查。（学校橱窗同时更换成读书节的月工作主题。）
2、举行一次以“中华美德伴我行 崇尚节俭我能行”为主题的读书班队会。
3、成立“志愿者好书漂流站”。
4、组织全校开展“爱心”征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状。
5、“学习英雄少年事迹，争做平安好少年”评选活动之制作“学习英雄少年事迹，颂扬抗震救灾精神”小报及书签。
6、开展亲子读书活动。
7、8月
每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。
9月
坚持办好班级“图书角”，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。
班主任老师要教育学生好书共分享，鼓励他们相互交换阅读，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊，充分利用了书源。
开展师生优秀读书笔记竞赛。
开展“书香班级” “书香校园”、和“读书小明星”评选、展示活动（区级、市级）
10月
方寸世界蕴书情――书签制作比赛 尺寸一般为20×6厘米。纸学校统一供应。 三－六年级学生参加，请班主任和美术老师协作完成。在作品反面右下角注明作品题目、作者姓名、年龄、学校、年级，各班上交最优秀的5个书签。
同时各班每月按班级读书节计划开展活动。
结合本校“五星、五佳、五好”评比方案每周对学生进行评比。
